Wat bieden wij?

Privé-begeleiding
Letterplein biedt privé-begeleiding aan verstandelijk beperkten.
Een zo groot mogelijke zelfstandigheid en zelfredzaamheid is het doel. Er is geen onder- of bovengrens wat betreft IQ of leeftijd. Op het Letterplein kan men diverse zaken leren, bijvoorbeeld: communicatie over zichzelf en alledaagse voorwerpen/onderwerpen in woord en geschrift, agenda-gebruik, geldrekenen. Letterplein geeft ook computercursussen op maat. De computer wordt dan toegankelijk gemaakt voor de verstandelijk beperkte gebruiker. BEGELEIDING-OP-AFSTAND is ook een mogelijkheid!

Begeleiding HOOGVLIEGERS-methode
Letterplein biedt begeleiding aan scholen, ouders en begeleiders betreffende de HOOGVLIEGERS, een leermethode voor verstandelijk beperkten. Het is mogelijk een ouder/begeleider/leerkrachtcursus te volgen op het Letterplein. Men maakt dan kennis met de theorie achter de methode HOOGVLIEGERS, oefent de werkwijze en wordt op de hoogte gebracht van hulpmiddelen.

In 2005 is de HOOGVLIEGERS-serie gestart met:

Inmiddels zijn er ook:

Hoogvliegers Zinnenboek (1 en 2)
Hoogvliegers (schooljaar) Agenda en jaar Agenda
Hoogvliegers Spiekposters (1 en 2)
Hoogvliegers Toetsenbordletters
Hoogvliegers Leesboekjes: Felix Leeskast
Hoogvliegers Knipboeken (1 en 2)

Kenmerken van de Hoogvliegers zijn:

de Hoogvliegers zijn werkboeken, geen theorie;
de serie is geschreven voor verstandelijk beperkten:
de leerlast van deze methode is uiterst laag;
voor de werkboeken is er een speciaal lettertype ontwikkeld genaamd Felix, dit lettertype is zeer eenvoudig aan te leren;
de leermethode is ook zeer geschikt voor wie nooit heeft kunnen profiteren van onderwijs;
ook zeer geschikt voor wie de Nederlandse taal en/of de westerse schrijfwijze nog niet machtig is;
ter verbetering van het handschrift;
de werkboeken zijn voorzien van duidelijke handleidingen;
ook is er ruimte voor automatiseren;
door de duidelijke lay-out wordt het maken van fouten zo veel mogelijk voorkomen;
ter verduidelijking zijn er bijpassende foto’s, daardoor voor alle leeftijden geschikt;
het niveau- en de tempodifferentiatie zijn eenvoudig aan te brengen;
er is een vlug in te vullen leerlingvolgsysteem: zowel de leerkracht als de leerling hebben inzicht in de vorderingen;
de werkboeken zijn als zelfstandige methode te gebruiken, maar ook als extra oefenmateriaal naast iedere andere methode;
de leerkracht hoeft geen lesjes tussendoor meer te maken;
alle opdrachten zijn mono-interpretabel. Dit vergroot de rust, de zelfstandigheid en de zelfwerkzaamheid;
de leerkracht heeft voldoende tijd voor instructie aan andere leerlingen (inclusief onderwijs!).

Meer info op www.hoogvliegers.info